W związku z moim wyjazdem jestem zmuszona przełożyć sprawdzian z Eliksirów. Po konsultacjach z profesorem Stewartem zdecydowałam, że odbędzie się on w czasie planowego sprawdzianu z Historii Magii (tj. 31.10 od godz. 19:10). Natomiast Historię Magii napiszecie w czwartek (tj. 03.11) zamiast Eliksirów. Tak więc zapraszam w poniedziałek do Lochów! Jeśli ktoś będzie miał problem z pojawieniem się, proszę o konsultację bezpośrednio ze mną!
Przepraszam za utrudnienia!

Przypominam także, że dzisiaj mija termin oddawania praktyki z Eliksiru Energii. Co więcej, wczoraj podczas zajęć uczniowie wykonali zadanie na ocenę. Jeśli ktoś z nieobecnych chciałby jeszcze to nadrobić, proszę dosłać je na moją sowę (avetta.cai@wp.pl) maksymalnie do jutra (tj. 29.10) do północy! Wszystkie niezbędne informacje znajdują się w dzienniku na stronie i logu.
Jako że nie miałem większej weny na konkurs, skorzystałem z sugestii osób będących dziś wieczorem w Kryształowej Komnacie. Nie zdradzę wam jednak od razu całości jego przebiegu, bo to by było zbyt proste. A przecież ja nie łączę się z tym, co jest proste. Właśnie dlatego powiem tylko tyle, że w moim podręczniku skrył się Grinch, którego możecie znać z czatowej emotki "kazevil". Może być w każdym miejscu podręcznika (do którego odnośnik znajdziecie chociażby w dziennikach OnMS na stronie), ale jako że postanowiłem ułatwić wam zadanie - bo przecież nie chcę was zamęczyć, a dostarczyć wam jedynie rozrywki - przygotowałem małą podpowiedź, która brzmi: znajdziecie tam więcej niż dwa oblicza Fido.
Kliknięcie podobizny Grincha odeśle was do dalszej części konkursu. Konkursowe wyzwania związane będą jednak nie tylko z magizoologią, ale i eliksirami. Wykonanie poprawnie całego konkursu gwarantuje 40 punktów. Życzę powodzenia.
Na sowy ze wszystkimi wymaganymi danymi - które opisane są na końcu ścieżki - czekam do środy (2.11) do godziny 21:37. Pamiętajcie, aby swoje odpowiedzi podpisać szkolnymi personaliami, a ślijcie je na adres kazbiel.to@fejm.pl
Aequam memento rebus in arduis servare mentem non secus in bonis
![]()
PS Poprawa kartkówek z OnMS klasy pierwszej i drugiej odbędzie się jutro (tj. w czwartek) po HR w zakazanym lesie. W przypadku niemożności dotarcia, proszę o kontakt poprzez sowę lub sowiarnię. K.T.
Poniżej rozpisałam Wasze oceny proponowane z Zaklęć. Z pewnością wiele z nich ulegnie jeszcze zmianie po nadesłaniu brakujących prac bądź sprawdzianie czy egzaminie końcowym. Osoby, które nie zostały wymienione są póki co nieklasyfikowane. Informuję również, że do końca 30 października macie możliwość poprawy bądź zaliczenia wszelakicich praktyk oraz karty pracy - również tyczy się to osób, które są nieklasyfikowane. Wszelkie informacje potrzebne do nadrobienia praktyk znajdziecie na stronie szkoły, w dziennikach lekcyjnych.
Prywatny dziennik z ocenami i komentarzami do nich znajdziecie poniżej (aby przeczytać komentarz, należy na niego najechać kursorem). Wyjątkowo w tym roku, aby być klasyfikowanym, wystarczy żeby wychodziła pozytywna średnia z ocen.
Klasa I
Klasa II
Terminy sprawdzianu/egzaminu:
Jeżeli ktoś nie ma możliwości stawić się w danym terminie, prosiłabym o WCZEŚNIEJSZĄ wiadomość prywatną, byśmy mogli ustalić dogodny termin dla obu stron. W tej sprawie, jak i w celu wyjaśnienia jakichkolwiek nieścisłości, zapraszam do kontaktu poprzez sowę (isabella0stewart@gmail.com) lub na chacie (Isabella_Stewart).
Serdecznie pozdrawiam![]()
Drodzy Uczniowie!
Już jutro (środa) i w piątek odbędą się dodatkowe konsultacje, w trakcie których będziecie mogli napisać zaległe kartkówki lub poprawić oceny z Historii Magii. Będę na Was czekał w Schowku o godzinie 18:00 oraz 20:45. Jeśli ktoś nie może pojawić się w tym terminie jest proszony o kontakt. Można mnie łapać w Kryształowej Komnacie, na Discordzie czy za pomocą sowy (cris.stew@onet.pl). Przypomnę, że oceny możecie znaleźć w tym miejscu: świstoklik.
Korzystając z okazji chciałbym poinformować klasę II, że w czwartek odbędzie się kartkówka. Oceny pojawią się tego samego dnia, aby w razie niskiej noty (nie przewiduję takiej sytuacji) można było się przygotować do poprawy.
Z wyrazami szacunku
