[W gabinecie profesor Delilah panował wyjątkowy spokój. Na biurku piętrzyły się już nie puste formularze, lecz starannie wypełnione karty pacjentów przesłane przez młodych magomedyków. Nocturn z zainteresowaniem obwąchiwał kolejne pergaminy, a Lunariusz przeciągnął się leniwie na swoim posłaniu, jakby sam oceniał, czy wszyscy pacjenci otrzymali należytą opiekę. Delilah z uśmiechem związała dokumentację w jeden stos, po czym dołączyła do niej list opatrzony pieczęcią Szpitala Świętego Munga.]

Drodzy Młodzi Magomedycy!

W imieniu personelu eksperymentalnego Oddziału Leczenia Magicznych Stworzeń Szpitala Świętego Munga pragniemy serdecznie podziękować wszystkim, którzy odpowiedzieli na naszą prośbę o pomoc. Choć zgłoszeń nie było wiele, każda nadesłana karta pacjenta została przygotowana z ogromnym zaangażowaniem, pomysłowością i troską o dobro magicznych stworzeń.

Wasze diagnozy, proponowane metody leczenia oraz kreatywne podejście do medycznych przypadków pokazały, że przyszłość magomedycyny znajduje się w dobrych rękach. Każda praca była wyjątkowa i udowodniła, że potraficie łączyć wiedzę z wyobraźnią, cechami, bez których żaden dobry uzdrowiciel nie może się obejść. Mamy nadzieję, że zdobyte podczas konkursu doświadczenie okaże się cenne i być może już w przyszłości spotkamy się z Wami na oddziałach Szpitala Świętego Munga, tym razem nie jako uczniami, lecz pełnoprawnymi magomedykami.

Dziękujemy za poświęcony czas i gratulujemy wszystkim uczestnikom. Już wkrótce do Was trafią zasłużone punkty za udział w konkursie.

>>>KLIK DO PODSUMOWANIA<<<

Z wyrazami szacunku,
Personel Eksperymentalnego Oddziału Leczenia Magicznych Stworzeń
oraz

Rozwiń pergamin >

(KLIKNIJ W WYBRANY OBRAZEK, ABY CIĘ PRZENIOSŁO)

Rozwiń pergamin >

[W Auli wiele się nie zmieniło. Na środku wciąż znajdował się posąg Temidy, kolumny dumnie zdobiły wnętrze, a różany zapach unosił się między ławami. Nawet Azul, jak to na niego przystało, wylegiwał się gdzieś w rogu, raz na jakiś czas strosząc swoje kolorowe piórka. Jedynym elementem, który uległ zmianie, był panicz La Valette. Nie miał on bowiem swej standardowej, dystyngowanej miny, która idealnie współgrała z marynarką obszytą połyskującymi w słońcu perłami, a wręcz zanosił się łzami ze śmiechu, przeglądając najnowsze wydanie mugolskiego czasopisma prawniczego.]

MISIAKI RAMESIAKI!

Ostatnio zafascynowało mnie to, jak śmieszne, a momentami nawet absurdalne potrafi być prawo mugolskie. Bo przecież jak tu się nie śmiać, gdy wielkie mózgi z Denver w Stanach Zjednoczonych zakazały pożyczania sąsiadowi odkurzacza, albo ustawodawca w Australii postanowił, że zwykły śmiertelnik, który nie jest elektrykiem, nie może sam wymienić żarówki.

Stąd też moje zadanie dla Was. Chciałbym, abyście wymyślili coś równie absurdalnego, co mogłoby zostać ustanowione w prawie magicznym. Czy zabronicie nadawać dzieciom imienia Napoleon jak Francuzi, czy zakażecie nosić w czasie obrad parlamentu zbroi i miecza jak Brytyjczycy, to już Wasz wybór. Moje jedyne wymogi to natomiast podanie celu wymyślonego przez Was prawa, kogo ono dotyczy, a także tego, jakich kar może spodziewać się śmiałek, który postanowi je złamać. No i oczywiście Wasz pomysł musi być Wasz, a nie sztucznej inteligencji!

Wraz z Azulem czekamy na Wasze prace do 23 lipca, do godziny 22:22. Pamiętajcie o przesłaniu ich na moją sowę: theo.lavalette@wp.pl i podpisaniu się swoimi danymi oraz domem/funkcją! W ramach zachęcenia dodam jeszcze, że za wykonanie konkursu możecie dostać dodatkową ocenę z Prawa Magicznego, a także zarobić 40 punktów i galeonów!

Your Legally (not)Blonde,

Rozwiń pergamin >

Droga Społeczności!

Przed Wami znajduje się drugi formularz głosowania w zabawie Postaw na szczęście, dzięki któremu będziecie mogli zdobyć kolejne punkty do rankingu zabawy! Ten formularz może uzupełnić każdy członek należący do społeczności — uczeń, nauczyciel i dyrektor. W ankiecie należy podać swoje imię i nazwisko oraz dom/funkcję, abyśmy mogli przyznać punkty odpowiednim osobom.

Na pytania należy odpowiadać zwięźle i zgodnie z tym, co wydaje Wam się być najwyżej punktowane (czyli najczęstsza odpowiedź ankietowanych).

[Zerknij na ankietę]

W powyższym formularzu znajdują się 4 pytania, które padły w formularzu dla ankietowanych. Pamiętajcie, że zabawa dotyczy serii o HP, a więc odpowiadamy zgodnie z serią i kanonem, a nie Akademią. Czas na wypełnienie ankiety mija we wtorek, 21 lipca o godzinie 23:59.

Aby dowiedzieć się więcej na temat punktowania odpowiedzi oraz podejrzeć sobie aktualny ranking, wystarczy wejść na tę podstronę (świstoklik). Ranking już jest dostępny — ma odpowiednie zakładki z podziałem na konkretne tygodnie oraz na podsumowanie całości.

[Spójrz na ranking]

W zakładkach tygodniowych możecie zobaczyć pytania, Wasze odpowiedzi, głosy ankietowanych oraz punkty, które Wam się należą. Nadmienię tutaj, że nigdzie nie podaję pełnej puli odpowiedzi, ponieważ pytania w przyszłości mogą się powtarzać — nie przywiązujcie się jednak do tych głosów i punktów, ponieważ co jakiś czas będą aktualizowane odpowiedzi ankietowanych, aby zabawa mogła trwać... w nieskończoność.

Ponadto pragnę poinformować, że punkty do rankingu domów, uczniów i profesorów trafią dopiero pod koniec roku szkolnego przy rozliczaniu zabaw, podobnie jak to jest z Czekoladowymi Żabami i Zgubami Kryształka.

W razie pytań proszę o kontakt z dyrektorem opiekującym się zabawą — Xanderem Larreau. Sowa (xanderlarreau@gmail.com), Discord (xan2137), Devana (Xander Larreau).

Pozdrawiam

Rozwiń pergamin >

Drodzy Nauczyciele!

Przybywam do Was szybciutko z podsumowaniem Waszej pracy. Punkty wkrótce zostaną dodane do Rankingu Nauczycieli a galeony wylądują w waszych skrytkach. Jeżeli ktoś z Was zauważy jakąś pomyłkę, to proszę o wiadomość prywatną. Pełen spis punktów znajduje się poniżej. Skróty w tabeli zostały wyjaśnione w notatce, wystarczy nakierować kursorem na nazwę kolumny.

Punktacja nauczycieli - tydzień 2

Korzystając z okazji chciałbym przypomnieć, że za kompletny dziennik lekcyjny rozumie się notatkę na temat przeprowadzonych zajęć, odnośnik do prywatnego dziennika w formie excel, uzupełnienie prywatnego dziennika o obecność i punkty zdobyte przez ucznia/nauczyciela chodzącego na zajęcia, listy obecności, dodanie punktów przez stronę Akademii oraz loga.

Z wyrazami szacunku

Rozwiń pergamin >